Escuela de Ciencias del Lenguaje


Carlos Alberto Mayora Pernía

Profesor Asistente, Dpto. de Lenguas y Culturas Extranjeras

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Formación Académica
Maestría - Lingüística Aplicada, Universidad Simon Bolivar

 

 

Espacio
Edificio 315, Segundo Piso, Oficina 2032

 

 

Grupos de Investigación
EILA

Área(s) de Docencia e Investigación:
Didáctica de las lenguas extranjeras, ELAC, variables psicológicas que inciden en la adquisición de lenguas.

 


Hoja de Vida Resumida 
Profesor asistente para el área de inglés y lingüística aplicada del departamento de lenguas y culturas extranjeras de la Universidad del Valle. Sus intereses en investigación incluyen la didáctica de las lenguas extranjeras, ELAC y las variables psicológicas que inciden en la adquisición de lenguas. Ha publicado en revistas nacionales e internacionales.

Proyectos 

  • El Locus de Control Académico en Estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle. 

Publicaciones

  • Mayora, C. (2017). Extensive Listening in a Colombian University: Process, Product, and Perceptions. How Journal, 24(1): 101-121. http://dx.doi.org/10.19183/how.24.1.311.
  • Alonso, J.C., Díaz, D.M., Martínez, D.A., Mayora, C., Moreno, L.J., Ochoa, M.J., Roldán, B.C. (2017). Bilingüismo en Santiago de Cali: Análisis de la evolución de los resultados de las Pruebas SABER 11. Santiago de Cali: Universidad Icesi. 
  • Fernández de Morgado, N., Mayora, C.A. & St. Louis, R. (2016). Pensamiento crítico y comprensión de la lectura en un curso de inglés como lengua extranjera. Ikala.
  • Mayora, C.A. y Fernández de Morgado, N (2015). Locus de control y rendimiento académico en educación universitaria: Una revisión bibliográfica. Revista Electrónica Educare, 19(3):1-23. Disponible: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6881
  • Mayora, C.; Nieves, I. & Ojeda, V. (2014). An in-house prototype for the implementation of computer-based extensive reading in a limited-resource school. Reading Matrix: An International Online Journal, 14 (2), 78 - 95.